Egal ob Smartphone, Internet, Laptop oder Fernseher: Wir merken jeden Tag, dass Computer und digitale Technologien überall in unserem Leben wichtiger werden. Aber warum verbreiten sich Lügen im Internet viel schneller als die Wahrheit? Warum ist es schwieriger geworden, Bildern oder Videos im Internet zu vertrauen? Und wie können Unbekannte versuchen, unsere Meinungen zu beeinflussen?
Im Workshop „Digitale Detektive: Faktencheck im Netz“ wollen wir gemeinsam herausfinden, warum Fake News so verbreitet sind und wie man sie erkennen kann. Wir werden lernen, wie man sich selbst und andere davor schützen kann, auf falsche Informationen hereinzufallen. Außerdem werden wir spielerisch lernen, wie man clever mit Fake News umgehen kann.
Geleitet wird der Workshop von Mag. Dr. Michael Reicho (Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung) und Dipl.-Ing. Dr. Hildrun Walter (Wissenschaftskommunikation, 7. Fakultät), die über umfangreiche Erfahrung in der Konzeption und Durchführung von Workshops und Schulungen zum Thema Fake News, Desinformation und Wissenschaftskommunikation verfügen – unter anderem im Rahmen der Schulungsreihe „Mit Fakten gegen Fakes“ an der Universität Graz.
Erforderliches Equipment:
- Internetzugang/WLAN
- Beamer
- Laptops
- ggf. Smartphones
Max. Gruppengröße: 30 Schüler:innen
Die Vortragenden übernehmen während des Workshops keine Aufsichtspflicht.
Abstimmung auf Lernziele aus dem Lehrplan der verbindlichen Übung Digitale Grundbildung
Schüler:innen…
- können Fachbegriffe zur digitalen Transformation und zur Digitalität der Gesellschaft definieren und sachrichtig verwenden.
- können die Glaubwürdigkeit von Informationen einschätzen und Falschinformationen erkennen.
- kennen Strategien zur Vermittlung eines verantwortungsvollen Umgangs mit Informationen einschließlich der Vermittlung von Strategien zum Erkennen von Falschinformationen für den Schulunterricht der Sekundarstufe 1 und 2.
- kennen digitale Tools zur Identifizierung von falschen Informationen und können diese anwenden.